在激烈的市场竞争中，越来越多的企业正试图深入开展人力资源培训。他们不仅满足于知识结构的填充，更注重员工素质、企业文化和企业品格的建立。作为提高企业素质的有效途径，拓展训练已逐渐进入我国企业管理培训的中心。

    这种新的培训方式深刻改变了企业的精神形态，成为提高员工素质、优化企业性格、丰富企业文化、增强竞争优势的有力途径。这种有效的拓展训练需要注意三个问题。

    1。区分发展培训需求者的期望：发展培训需求者的期望非常重要，包括管理者和受训者两个层次。发展训练需求可以说是两种需求的交集。如果我们找到交叉点，我们就会找到双方的期望。不要把期望描述为：提高基层或中层的管理能力。根据培训目的制定smart标准，将拓展培训需求者的希望转化为拓展培训的目的。

    2。确定开发培训需求处理计划：其实，这项工作应该在开发培训需求者提出他们的期望之后再做。介绍工具。

    工作绩效七要素分析：知识、技能、态度、环境、能力、潜能、激励七要素，具体说明如下：知识：学生能掌握必要的信息做事情；技能：学生能掌握必要的技能做事情；态度：学生对自己行为的判断态度；

    环境：必要的工具和资源满足完成工作的能力；

    能力：现有的表现水平；

    潜力：学习和做事的能力；

    鼓励：学生做事动机的驱动力。

    这个工具非常有用，可以把它设计成工作表现判断表，从而防止工作中难以取悦的地方。

    拓展训练中可以处理的工作绩效要素包括知识、技能和态度。如果拓展训练需求者的期望属于这三类，可以通过拓展训练渠道进行处理，如果不是这三类，可以通过咨询等渠道进行处理，而他们只需付出一半的努力就可以得到两倍的效果，这是拓展训练无法应付的。